Dr. Jan Grey

11/ 2024 Promotion an der Universität Duisburg-Essen mit der Dissertation mit dem Thema: 'Einbettungsprozesse in hochschulische Lehre – eine Diffusionsstudie zur Implementierung digitaler Bildung in die hochschulische Lehrkräftebildung im Sachunterricht'
seit 11/ 2022 Promotionsstudium an der Universität Duisburg-Essen am Institut für Sachunterricht
10/ 2018 - 09/ 2020 Masterstudium Lehramt Deutsch und Geschichte für die Schulform Gymnasium/Gesamtschule (Master of Education)
10/ 2015 - 09/ 2018 Bachelorstudium Lehramt Deutsch und Geschichte für die Schulform Gymnasium/Gesamtschule (Bachelor of Arts)
06/ 2015 Abitur an der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule

Grey, J., Schmitz, D., Gryl, I., Best, A., Kuckuck ,M. & Humbert, L. (2025): Herausforderungen und Möglichkeiten informatischer Bildung in der Grundschule. In: Grey, J., Schmitz, D., Gryl, I., Best, A., Kuckuck ,M. & Humbert, L. (Hrsg.): Informatische Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 7-23. (Link)
Grey, Jan; Kantorski, Tobias; Gryl, Inga; Peschel, Markus & Irion, Thomas (2025, im Druck): Zukunftsorientierter Sachunterricht – eine Modellierung zur Gestaltung perspektivenvernetzender Themen. In: Claudia Schomaker, Thomas Goll & Markus Peschel (Hrsg.): GDSU Jahresband 2024.
Bulizek, Björn; Grey, Jan; Gryl, Inga; Klaßen, Helmut; Möller, Wanda; Vagedes, Michael & Waveren, Leo van (2025): Zukunftsweisende Lehrkräftebildung durch Future Skills. Stifterverband. Online unter: https://www.stifterverband.org/medien/zukunftsweisende_lehrkraeftebildung_durch_future_skills (letzter Zugriff. 19.02.2025).

Vortrag: "Vielperspektivität und Vernetzung – Beziehungsstatus: Es ist kompliziert." (Jan Grey), DGFE Tagung 2025 Sektion Grundschulforschung, PH Voralberg, 17.-19. September 2025.
Vortrag: "Vielperspektivität als sachunterrichtliches Bildungspotenzial für eine mündige Teilhabe an der Gesellschaft und didaktische Kategorie?" (Jan Grey), GFD Tagung 2025, Universität des Saarlandes, 01.-03. September 2025.
Postervortrag: "Student Teachers’ Attitudes towards Digitalization in Teaching and Learning in Primary Social and Science Education (Sachunterricht; PSSE) — Development of a Learning Environment" (Liping Sin, Jan Grey & Inga Gryl), GDSU Jahrestagung 2025, Universität zu Köln, 06.-08. März 2025.

Professor*innen