Grey, Jan
S.11.03
wissenschaftlicher Mitarbeiter
Sprachstunden
Nach Vereinbarung per E-Mail
Promotion im November 2024 an der Universität Duisburg-Essen mit der Dissertation mit dem Thema: 'Einbettungsprozesse in hochschulische Lehre – eine Diffusionsstudie zur Implementierung digitaler Bildung in die hochschulische Lehrkräftebildung im Sachunterricht'
ab November 2020 Promotionsstudium an der Universität Duisburg-Essen am Institut für Sachunterricht
Oktober 2018 bis September 2020 Masterstudium Lehramt Deutsch und Geschichte für die Schulform Gymnasium/Gesamtschule (Master of Education)
Oktober 2015 bis September 2018 Bachelorstudium Lehramt Deutsch und Geschichte für die Schulform Gymnasium/Gesamtschule (Bachelor of Arts)
Juli 2015 Abitur an der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule
- Grey, Jan; Kantorski, Tobias; Gryl, Inga; Peschel, Markus & Irion, Thomas (2025, im Druck): Zukunftsorientierter Sachunterricht – eine Modellierung zur Gestaltung perspektivenvernetzender Themen. In: Claudia Schomaker, Thomas Goll & Markus Peschel (Hrsg.): GDSU Jahresband 2024.
- Bulizek, Björn; Grey, Jan; Gryl, Inga; Klaßen, Helmut; Möller, Wanda; Vagedes, Michael & Waveren, Leo van (2025): Zukunftsweisende Lehrkräftebildung durch Future Skills. Stifterverband. Online unter: https://www.stifterverband.org/medien/zukunftsweisende_lehrkraeftebildung_durch_future_skills (letzter Zugriff. 19.02.2025).
- Grey, Jan & Jekel, Thomas (2024): Embedding Geomedia as innovation in the classroom - a theory-based discussion of innovation discourse in educational systems. In: GI_Forum. 12. DOI: 10.1553/giscience2024_03
- Vortrag: "Vielperspektivität und Vernetzung – Beziehungsstatus: Es ist kompliziert." (Jan Grey), DGFE Tagung 2025 Sektion Grundschulforschung, PH Voralberg, 17.-19. September 2025.
- Vortrag: "Vielperspektivität als sachunterrichtliches Bildungspotenzial für eine mündige Teilhabe an der Gesellschaft und didaktische Kategorie?" (Jan Grey), GFD Tagung 2025, Universität des Saarlandes, 01.-03. September 2025.
- Postervortrag: "Student Teachers’ Attitudes towards Digitalization in Teaching and Learning in Primary Social and Science Education (Sachunterricht; PSSE) — Development of a Learning Environment" (Liping Sin, Jan Grey & Inga Gryl), GDSU Jahrestagung 2025, Universität zu Köln, 06.-08. März 2025.
