Wissenschaftliche Mitarbeiterin
- Professionalisierungsbiographien von Lehrpersonen in der Grundschule
- Unterrichtsplanung im Sachunterricht
- Tiergestützte Pädagogik
- Seit 2022: Lehramtsanwärterin und anschließlich Lehrerin im Schuldienst
- 2019-2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Didaktik des Sachunterrichts an der BUW
- 2018-2019: Vertretungslehrerin an der Winrich-von-Kniprode Schule in Monheim mit den Fächern Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Kunst, Förder- und Schwimmunterricht
- 2017-2018: Studium und Abschluss im Master of Education-Lehramt an Grundschulen an der BUW in den Teilstudiengängen Lernbereich Sprachliche Grundbildung, Lernbereich Sachunterricht, Bildungswissenschaften sowie Lernbereich Mathematische Grundbildung
- 2014-2017: Studium und Abschluss im Kombi B.A. in den Teilstudiengängen Germanistik und Mathematik für die Grundschule, Grundlagen der Naturwissenschaft und Technik sowie im Optionalbereich.
- 2013-2014: Studium Lehramt Gymnasium (Fächer Mathematik und Geographie) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Oberbörsch, M.T. (2023). Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien : Eine qualitative Studie mit Lehrpersonen in NRW zu deren alltäglicher Sachunterrichtsplanung. Doctoral dissertation, Bergische Universität Wuppertal, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften. (Link)
- 03/2021 „Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien - Eine empirische Studie zur Unterrichtsplanung von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien“ GDSU-Nachwuchstagung Paderborn
- 03/2020 „Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien - Eine empirische Studie zur Unterrichtsplanung von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien“ GDSU-Nachwuchstagung Augsburg
